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排球的特點如下：
一、群眾性：
排球場地設備簡單，比賽規則容易掌握。既可在球場上比賽和訓練，亦可以在一般空地上活動，運動量可大可小，適合于不同年齡、不同性別、不同體質、不同訓練程度的人。
二、性：
規則規定，每個隊員都要進行位置輪轉，既要到前排扣球與攔網，又要輪到后排防守與接應。要求每個隊員必須地掌握各項技術，能在各個位置上比賽。
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三、技巧性：
規則規定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時間的短暫，擊球空間的多變，決定了排球的高度技巧性。
四、對抗性：
排球比賽中，雙方的轉換始終是在激烈的對抗中進行。高水平比賽中，對抗的焦點在網上的扣攔上。在一場比賽中，奪取一分往往需要經過多個回合的交鋒。水平越高的比賽，對抗爭奪也越激烈。
中小學體育招標器材五、兩重性：
排球是多種技術都可以得分，也能失分的項目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，所以說每項技術都具有的兩重性，因此，要求技術既要有攻擊性，又要有準確性。
中小學體育招標器材六、集體性：
排球比賽是集體比賽項目，除發球外，都是在集體配合中進行的。沒有嚴密的集體配合，再好的個人技術也難以發揮，更無法發揮戰術的作用。水平越高的隊，集體配合就越嚴密。
中小學體育招標器材軟式足球有什么特點？
1.軟式足球在材質上不同于正常足球，比較適合幼兒或女生進行練習，但是目的是一樣的，就是培養足球運動興趣，以及提升幼兒體能，以達到強身健體的效果。
2.軟式足球的訓練和正常足球訓練的大綱一樣，都需要從足球運動入手，首先要分年齡，小班U5 中班U6 大班U7，每個年齡練習的東西*不同，特別是小班，不能硬搬專業的足球知識來進行，要以培養興趣為主，以足球游戲為主來吸引孩子。
中小學體育招標器材小班每次訓練30-45分鐘，根據孩子的注意力來決定，幼兒注意力很短，訓練時間過長，效果不好，另外教練需要非常有耐心，懂足球，喜歡孩子，在訓練的時候切記不能高聲，罵，兇，以起來反效果。一個教練可以帶小班中班4-6 名，根據孩子和教練的熟悉度和紀律來決定是否增加，如果隊伍情況很好，一個教練也只可以帶8個，否則沒有質量，另外能再配個助教就很了。
大班的孩子已經很有自控能力，正常情況，一個教練帶10-12名隊員訓練沒有問題，大班訓練計劃也是以興趣為主，但是足球游戲部分設計要區別于小班中班，更向足球靠攏，比如0基礎的一定是從內腳背和外腳背帶球教練，然后再教改變方向和射門等。大班孩子一節課的時間是60分鐘。
中小學體育招標器材空竹的使用方法
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1.先將空竹放在地上，軸尖朝上。
2. 右手繩從空竹軸外由左向右的方向把繩繞在主繩槽中，使繩在主繩槽中繞兩圈。
3. 右手繩從軸心到抖竿頭的距離在10㎝左右。
4. 繞好后兩手將空竹從地面拎起，拎起的同時，左手繩緩慢放松，右手竿逐漸提高，使空竹在繩上開始轉動，并有一定的速度。
5. 空竹轉動后，左手竿放低，使繩繩從軸尖邊脫下一圈，保證繩在主繩槽中有一圈，而且右手繩在軸尖側，左手繩在發音輪側，形成交叉狀。
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6. 右手徐徐向上拉起，逐步用力，左手隨和下送。兩手往返運動使空竹速度升起。
7. 在整個過程中，空竹的軸尖應始終對向身體，身體還應該隨著空竹公轉向左緩慢轉身。 空竹常見的玩法有：'雞上架'，即待空竹急轉后，解開繞線將空竹拋開，然后用木棒接住，使之在棒上轉滾或轉到另一棒上。
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