北京微課慕課制作設備 4k慕課室搭建 一鍵式自助錄課虛擬微課設備老師自己一個人即可整堂課錄制，互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新型教學模式，讓原本傳統(tǒng)的線下培訓機構疫情期間匆匆忙忙轉(zhuǎn)為線上，求生存、求發(fā)展。微課，慕課，翻轉(zhuǎn)課堂，課，錄播課都成為現(xiàn)在教育培訓的潮流。

合成后效果，內(nèi)置上百套素材可一鍵更換，豐富多彩

?設備調(diào)試

1）準備好授課PPT課件，微課直播主機，摳像觸摸一體機，燈光，無線領夾麥克風。

2）課前測試耳麥保障錄課室的安靜，保持手機，無嘈雜聲。

3）調(diào)試燈光，光線均勻充足滿足摳像即可，光線不要太強，影響教師視線

4）測試網(wǎng)絡速度（帶寬2M以上），WIFI不隔墻，應急可用手機4G共享網(wǎng)絡連接微課直播主機。

5）所有設備連接好以后，正式開始前試演練3分鐘，提前進入上課狀態(tài)，避免緊張。

1）課堂互動

1）授課過程中，要多用一些與學生互動的詞匯，增強學生參與感；PPT不宜羅列篇幅過長的文字，可以圖文并茂，講解有聲有色，這樣學生學起來更有耐心，注意力更集中。

2）授課過程中思路清晰，重難點突出，引導學生學習的途徑和方向。

3）善于借助觸摸一體機進行書寫標注，還原課堂中的寫寫畫畫，加深學生的重點印象。

4）掌握微課錄課設備中的場景變化模式，人物+PPT、PPT+聲音、動態(tài)背景等等，讓學生學起來不會很枯燥。

（2）課件存儲及教研

授課完畢后點擊結(jié)束，將存儲在微課錄課主機中的視頻拷貝出來，進行反復打磨；課可以從教師語言，設備熟練度，教學內(nèi)容與目標，課堂互動，課程反饋五個方面入手進行評估。直播錄播課爭取一次比一次熟練，制作出屬于自己風格的優(yōu)秀精品課；