國家標準委批準發布國家標準GB/T31888-2015《中小學生校服》，此為中國針對中小學生校服產品的國家標準。
中小學生校服國家標準于6月30日，中國國家標準委批準發布，這一標準大幅提高了校服的安全質量要求，且不再按照傳統做法對校服產品進行劃分等級，只設立一檔準入門檻，對校服的一般性能要求，中小學生校服國家標準規定要與現行服裝同類標準的一等品要求相當，特別是色牢度、水洗尺寸變化率、起毛起球、色差、布面疵點、對稱部位互差等消費者關注的產品質量指標，較一般服裝產品提出了更高的要求，部分指標達到優等品水平。校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標稱值不低于35%、和PH值達到紡織品B類要求、衣領處不允許縫制任何標簽提升舒適度的細節要求。
接下來給大家展示一下，這個月初北京市一年一度的中小學校服研發成果展示活動會現場，幾十套中小學新款校服一一展示，其中包括校服禮服，制服，民族服，功能性運動服等具了解這些校服采用的面料，均經過嚴格的把控所選取的面料每一款都有內汗漬、耐水牢度等數據發布。
自從辛亥革命以來，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進，承載著我們每個人少年時代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。
從辛亥革命到二十年代：制服式校服出現
各式校服
各式校服(38張)
辛亥革命雖然沒能把中國從半封建半殖民地社會成功解救出來，卻大開大闔地打破了幾千年來“人分五等，衣分五色"的舊時代衣著制約。新文化運動的春潮更是喚醒了人們對渴望，年輕一代顯出的天真、輕松和愉悅。
三十年代：旗袍在校園內得寵
三十年代出現的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服，而三十年代也是旗袍為流行的十年
四十年代：延續了三十年代的服裝風格
五十年代：比較隨意，缺乏特定校服
作為校服產業生態中的一員，深圳縱越校服提供校園服飾文化整體解決方案，對產業現狀的分析，期望凝聚共識，共同前進。
1、 行業現狀及問題
校服是一個國家、經濟和文化教育的縮影。自1992年下發《關于加強中小學生著裝工作的文件》以來，我國的校服工作得到了很大發展，學生在學校穿校服的積極意義得到了普遍認可。然而，人們對校服的采購、款式、質量和價格總是心存疑慮。近年來，校服“毒、丑、腐、亂"問題引起廣泛關注
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