校服對學生而言，有利于消除學生講穿著、互相攀比的風氣，將更多精力用于學習；對家 長而言，省去為孩子挑選便裝的麻煩。

　　據調查反應“學生正開始對服飾、裝扮等產生興趣，學校現在對于發型沒有規定，就出現了許多奇奇怪怪的發型，如果再不統一穿校服，課堂上五顏六色，根本無法集中注意力。這對教學來說是一種干擾，對學生學習也有不小的影響。"調查認為，服裝統一，干凈利落，有利于增強教學紀律，也有利于學生理性思考。

　　采訪老師舉了一個例子：“去某所學校開教學調研會議，學生們整整齊齊地穿著校服，跟穿便衣比起來，精神不一樣。去聽課，學生統一穿校服，氛圍就很好。"

　　調查家長則認為，學生穿校服，是時刻提醒學生身份，時刻留意言行舉止，在校園加強自律，出了校園也要自律。

　　接下來給大家展示一下，這個月初北京市一年一度的中小學校服研發成果展示活動會現場，幾十套中小學新款校服一一展示，其中包括校服禮服，制服，民族服，功能性運動服等具了解這些校服采用的面料，均經過嚴格的把控所選取的面料每一款都有內汗漬、耐水牢度等數據發布。

　　商品屬性參數

　　優奈汀

　　產地廣東

　　加工定制支持定制

　　適用性別男款、女款

　　適應季節四季

　　規格小學~高中（100~180碼數）

　　閉合款式套頭、單排扣、拉鏈

　　風格傳統、休閑、運動、學院

　　AQL抽檢標準

　　安全等級B級

　　校服，在當時由于導致部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因

　　為自己家庭困難而產生自卑感，使富裕的學生不會去炫耀，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。