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軍訓急救訓練模擬人

2025年10月02日 16:33:42      來源:上海怡健科教設備有限公司 >> 進入該公司展臺      閱讀量:21

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心肺復蘇模擬人
新生入學后需要對高校學生進行軍事訓練,以增強高校學生的身體素質,但在軍訓期間,因學生的體質差異較大,容易發生各種不良現象,而學生因為缺乏急救知識,面對突發狀況無從下手,將耽誤搶救時間。我國大學生對心肺復蘇知識的掌握程度僅為 30%,在實際教學期間發現,學生的心肺復蘇技能操作不正確,并且在實踐中運用比較少,存在實踐操作能力不足的問題。對心肺復蘇相關知識和操作知之甚少,現實生活中面對突發狀況不懂急救知識而等待專業人員和搶救設備的到達。首先,軍訓之前教官將心肺復蘇術的理論知識和技能操作均進行整理,學習內容主要包括:胸外按壓、開放氣道、人工呼吸等,可以將學生分成小組,進行小組輪流練習。其次,在培訓課堂,教官將呼吸、淹死、氣道異物梗阻等癥狀的急救方法作為培訓主要內容,在培訓期間需要將理論知識與實踐演練相結合。在培訓期間要以班級為單位,建立微信群,教官將學習內容提前發布在微信群中,由學生提前學習,然后在課堂中進行探討,教官幫助學生解答疑惑。在學生學習理論知識后,軍訓期間教官再次對學生進行簡單的心肺復蘇相關知識講解,并示范操作后即讓學生進行模擬情景實施心肺復蘇操作,軍官進行指導,學生可分成小組練習,然后在課堂中總結實踐心得,并提出新的疑問進行探討學習。最后,充分發揮學生的主觀能動性,將課堂理論教學與實踐情景教學相結合,學生在實踐操作中積極動手實踐,教官在軍事訓練期間引導學生積極思考心肺復蘇術在醫學中的作用,同時也提高了學生對醫學學科的興趣。在普通高校軍訓期間采取情景教學法實施心肺復蘇培訓,能夠提高學生對心肺復蘇理論知識的掌握,同時提升實踐操作能力,提高學生心肺復蘇術的掌握程度,值得推廣應用。
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