現(xiàn)在國(guó)內(nèi)使用比較多的學(xué)齡前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)方法是丹佛智能測(cè)試（DDST）：

          初始由美國(guó)Cororado大學(xué)醫(yī)學(xué)院William K．Frankerburg等通過(guò)對(duì)美國(guó)丹佛地區(qū)O～6歲兒童智能發(fā)育研究，編制出丹佛發(fā)育篩查試驗(yàn)(Denver developmental screening test，DDST)，并于1967年公開(kāi)發(fā)表。近30年來(lái)，DDST在很多國(guó)家應(yīng)用并在十余個(gè)國(guó)家進(jìn)行了修訂（本土化），我國(guó)亦于70年代末由北京和上海兒童科學(xué)工作者進(jìn)行了修訂，隨后成為兒科和兒童保健工作者篩查兒童發(fā)育遲緩的重要工具之一。北京市兒童保健所已制定北方6市正常兒童再標(biāo)準(zhǔn)化丹佛發(fā)育篩查試驗(yàn)。

DDST應(yīng)用范圍：

     適應(yīng)于0～6歲兒童，作為常規(guī)的發(fā)育篩查工具，對(duì)臨床上無(wú)明顯癥狀而在發(fā)育上可能有問(wèn)題兒童進(jìn)行篩查，DDST主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面：

     1、對(duì)可疑兒童進(jìn)行初步判定
     2、對(duì)有高危因素兒童進(jìn)行發(fā)育監(jiān)測(cè)
     3、觀察早期醫(yī)治和干預(yù)訓(xùn)練的效果

DDST測(cè)試內(nèi)容：

      由四個(gè)分測(cè)驗(yàn)組成，即個(gè)人與社會(huì)行為、精細(xì)動(dòng)作與適應(yīng)行為、語(yǔ)言和大運(yùn)動(dòng)等，共105個(gè)項(xiàng)目

測(cè)試時(shí)間：
      DDST測(cè)試時(shí)間一般在10～30分鐘；

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