中小學體育比賽和專業體操隊訓練，采用的中小學達標器材都是木質膠合中小學達標器材有的中小學達標器材的結構由三部分組成板面、S型板和底板，都是采用多層木質膠合板壓制而成，有四種型號少年板(A型板)、女子板(B型板)、男子板(C型板)和特殊板(D型板)。這種木質膠合助跳板容易老化、開膠斷裂，使用壽命短。助跳板是體育教學和訓練中的體育器材。板的彈性和質量的好壞，直接影響著技術水平的提高和教學效果。

為達到上述目的，本實用新型所采用的技術方案是，助跳板的底板上部裝有板面，板面和底板的前部之間裝有S型板，S型板和板面均采用鋼質材料；S型板的上部前端和板面的下部前端之間固定有一排鋼質小彈簧，S型板的后面，底板與板面之間固定有鋼質大彈簧。

本實用新型具有以下優點

1、結構合理，反彈性能好，抗壓力和抗拉力明顯優于木質膠合S型助跳板。五個大彈簧聯為一體，彈性均勻、柔和、反彈力大。可以用不同直徑的彈簧調節助跳板彈性的大小，以適應不同人的需要。

2、堅固耐用、使用壽命長。

鋼質助跳板不受外界條件的影響，不怕熱、不怕潮、長期使用不變形、不斷裂，明顯優于木質膠合助跳板。

3、成本低，易于推廣、普及。

木質膠合S型助跳板市場價每塊1650元，而鋼質助跳板的成本只有木質板的三分之一，特別適合于高等體育院系和普通大、中、小學體育教學、訓練使用，便于推廣、普及，具有一定的經濟價值。

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體操棒作為一種教學輔助工具,許多教師除了利用它做操之外,就不再使用它,但我認為如果在教學上能巧妙地運用體操棒,不但能充分調動學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,還能提高學生各方面的身體素質。

一、利用體操棒增大步幅：

根據學生的實際情況,把若干根體操棒橫放成適宜的距離,讓學生從中跑過,學生為了達到上述要求,會有意識地向前用力邁步,這樣就達到了增大步幅的目的。

二、利用體操棒提高彈跳力：

把若干體操棒橫放成適宜的距離,讓學生用單、雙腳連續從中跳過。

三、利用體操棒提高肩、腰的靈活性及雙腿的彈跳力：

兩手握棒稍寬于肩,并腿跳起屈膝、髖,團身騰空,兩腳從兩手間的棒上向前穿過,再將體操棒經背從頭后翻轉到體前,反復練習。

四、利用體操棒提高曲線快跑的技巧和身體的平衡能力：

將體操棒直立在地上,聽到口令后即松棒,繞棒跑一圈或兩圈,然后迅速扶棒,繞圈的方向應不斷孌換。

五、利用體操棒提高快速反應能力和靈活性：

兩組同學間隔適宜距離相對站立,將體操棒直立在地上,聽到口令后立即松棒,快速向前跑動,將對方棒扶住,棒如倒地為失敗,跑動的方向應不斷變換,可向左、向右。

六、利用體操棒提高轉體、抬腿等速度：

將體操棒直立在地上,聽到口令后立即松棒,在原地快速轉體3600或7200后扶住體操棒,棒如倒地為失敗。練習時可變換動作,比如可做高抬腿、下蹲運動等。

滄州名圖體育制造有限公司中小學達標器材體操圈比賽分類：

中小學達標器材1.團體賽 每隊3名運動員參賽，完成4套不同器械的動作，每項滿分10分。以3名運動員得分總和計算成績，分120分，總分高者為勝。

中小學達標器材2.個人賽 團體賽成績進入前26名的運動員有權參加，每隊2名，完成4套不同器械的動作，每項滿分10分。以4套動作得分總和計算成績，分40分，總分高者為勝。

中小學達標器材3.個人單項賽 團體賽各單項成績進入前8名的運動員有權參加，每隊2名，以單項決賽的得分計算成績，分10分，得分高者名次列前為勝。