AR 智能課桌：學生以小組為單位進行 AR 虛擬實驗與科普知識學習，并通過對卡牌進行操作開展各類主動探究活動，培養了學生的學習興趣，提高了學生的探究能力、動手實踐能力、獨立思考和溝通協作能力，從而提高學生的綜合素質。

輕沉浸 VR 套裝：3D 虛擬數字技術，利用形象逼真的 3D 畫面將抽象的知識形象化。采用 VR 全息教學臺和 3D 投影為學生創造一個多維度教學場景，學生佩戴 3D 眼鏡對課程內容進行學習與操作，調動學生的視覺、聽覺、動覺等多感官參與其中。

全沉浸 VR 套裝：利用 VR 多感知性、交互性等特征，通過軟硬件一體化的產品，打造沉浸式教學體驗。學生通過佩戴頭盔在虛擬環境中學習體驗教學內容變得形象生動，在互動中學習，提高學習效率。

對于學校而言，引入虛擬現實技術建設 VR 科普教室，并全面支持 STEAM教育模式。解決傳統實驗室難實現、高耗材、危險大實驗開展困難、傳統教具更新慢成本高的問題。